Trece alumnos en prácticas de las ingenierías industrial y de telecomunicaciones de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) han permanecido en prácticas durante un año en el centro nacional e investigación CENER, en Sarriguren, para investigar y desarrollar sus proyectos de final de carrera o de Máster en Energías Renovables enfocados todos a las tecnologías limpias.
Coincidiendo con la finalización del curso escolar, se realizó en la sede de CENER (Centro Nacional de Energías Renovables) ubicado en Sarriguren una jornada de presentación conjunta de estos proyectos realizados por becarios y los alumnos de grado de la Cátedra de Energías Renovables de la Universidad Pública de Navarra (UPNA).
Con el objetivo de que los técnicos del CENER supervisen y tutelen sus proyectos de final de carrera y sus trabajos de final de Máster en Energías Renovables, según los casos, han convivido durante un año en las instalaciones y así han podido compaginar sus nociones teóricas con la experiencia práctica en investigación y desarrollo.
Cátedra Renovables de CENER
La Cátedra de Energías Renovables fue creada a partir de un acuerdo marco de colaboración científico-tecnológica entre la Universidad Pública de Navarra y las empresas y centros tecnológicos: Gamesa, Ingeteam, Acciona Energía, Acciona WindPower y CENER. Además de la realización de Proyectos Fin de Carrera y Trabajos Fin de Máster, la Cátedra organiza cursos y jornadas de formación, suscribe programas y proyectos de investigación y participa en la realización de estudios conjuntos de investigación científica.
Con la Cátedra Renovables han participado los siguientes estudiantes (y los técnicos de CENER que han ejercido de tutores):
– Javier Samanes Pascual (tutor: Javier García-Barberena) de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Desarrollo de modelos de simulación para receptores de cavidad para centrales solares de torre”.
– Teresa Zardoya Royo (tutor: Marcelino Sánchez) de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Desarrollo de modelos de simulación para receptores volumétricos para centrales solares de torre”.
– Iñigo Hernández Arriaga (tutora: Ana Bernardos) de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Desarrollo de modelos de simulación para sistemas de almacenamiento térmico en termoclina para centrales solares”.
– Luis García Garraza (tutora: Ana Monreal) de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Desarrollo de un modelo para la estimación del desbordamiento en centrales solares de torre”.
– Javier Pascual Silanes (tutora: Amaia Mutuberría) de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Desarrollo de un software de optimización de campos de heliostatos para centrales solares de torre”.
– Miguel Ángel Sicilia López-Vailo (tutor: Mikel Santamaría) de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Desarrollo, caracterización y simulación de un aerogenerador y un grupo diésel”.
– Lorena Arbeloa Sola (tutor: Gabriel García) procedente del Máster en Energías Renovables. Título del proyecto: “Desarrollo, caracterización y simulación de una microturbina de gas con recuperación térmica”.
– Igor Usunáriz López (tutor: Mikel Santamaría), procedente de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Diseño de un convertidor electrónico para la precarga de un banco de supercondensadores”.
– Marionel Estévez Bueno (tutor: David Rivas), procedente del Máster en Energías Renovables. Título del proyecto: “Optimización de las estrategias de gestión de una microrred”.
– Elisa Zabalza Rico (tutor: David Rivas), procedente de Ingeniería de Telecomunicaciones. Título del proyecto: “Mejora sistema de adquisicion de datos de una microrred”.
– Laura Sada Pezonaga (tutora: Mercedes Sanz), procendente de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Simulación de procesos de fabricación”.
Además han realizado su presentación como estudiantes de grado de Ingeniería:
– Asier Olcoz Larrayoz (tutor: Iñigo Pagola). Título del proyecto: “Implementación del método Heliosat para la estimación de la radiación solar a partir de imágenes de satélite”.
– José Félix Aicua (tutor: Martín Gastón). Título del proyecto: “Predicción de la Direct Normal Irradiance (DNI)».
Trece alumnos en prácticas de las ingenierías industrial y de telecomunicaciones de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) han permanecido en prácticas durante un año en el centro nacional e investigación CENER, en Sarriguren, para investigar y desarrollar sus proyectos de final de carrera o de Máster en Energías Renovables enfocados todos a las tecnologías limpias.
Coincidiendo con la finalización del curso escolar, se realizó en la sede de CENER (Centro Nacional de Energías Renovables) ubicado en Sarriguren una jornada de presentación conjunta de estos proyectos realizados por becarios y los alumnos de grado de la Cátedra de Energías Renovables de la Universidad Pública de Navarra (UPNA).
Con el objetivo de que los técnicos del CENER supervisen y tutelen sus proyectos de final de carrera y sus trabajos de final de Máster en Energías Renovables, según los casos, han convivido durante un año en las instalaciones y así han podido compaginar sus nociones teóricas con la experiencia práctica en investigación y desarrollo.
Cátedra Renovables de CENER
La Cátedra de Energías Renovables fue creada a partir de un acuerdo marco de colaboración científico-tecnológica entre la Universidad Pública de Navarra y las empresas y centros tecnológicos: Gamesa, Ingeteam, Acciona Energía, Acciona WindPower y CENER. Además de la realización de Proyectos Fin de Carrera y Trabajos Fin de Máster, la Cátedra organiza cursos y jornadas de formación, suscribe programas y proyectos de investigación y participa en la realización de estudios conjuntos de investigación científica.
Con la Cátedra Renovables han participado los siguientes estudiantes (y los técnicos de CENER que han ejercido de tutores):
– Javier Samanes Pascual (tutor: Javier García-Barberena) de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Desarrollo de modelos de simulación para receptores de cavidad para centrales solares de torre”.
– Teresa Zardoya Royo (tutor: Marcelino Sánchez) de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Desarrollo de modelos de simulación para receptores volumétricos para centrales solares de torre”.
– Iñigo Hernández Arriaga (tutora: Ana Bernardos) de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Desarrollo de modelos de simulación para sistemas de almacenamiento térmico en termoclina para centrales solares”.
– Luis García Garraza (tutora: Ana Monreal) de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Desarrollo de un modelo para la estimación del desbordamiento en centrales solares de torre”.
– Javier Pascual Silanes (tutora: Amaia Mutuberría) de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Desarrollo de un software de optimización de campos de heliostatos para centrales solares de torre”.
– Miguel Ángel Sicilia López-Vailo (tutor: Mikel Santamaría) de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Desarrollo, caracterización y simulación de un aerogenerador y un grupo diésel”.
– Lorena Arbeloa Sola (tutor: Gabriel García) procedente del Máster en Energías Renovables. Título del proyecto: “Desarrollo, caracterización y simulación de una microturbina de gas con recuperación térmica”.
– Igor Usunáriz López (tutor: Mikel Santamaría), procedente de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Diseño de un convertidor electrónico para la precarga de un banco de supercondensadores”.
– Marionel Estévez Bueno (tutor: David Rivas), procedente del Máster en Energías Renovables. Título del proyecto: “Optimización de las estrategias de gestión de una microrred”.
– Elisa Zabalza Rico (tutor: David Rivas), procedente de Ingeniería de Telecomunicaciones. Título del proyecto: “Mejora sistema de adquisicion de datos de una microrred”.
– Laura Sada Pezonaga (tutora: Mercedes Sanz), procendente de Ingeniería Industrial. Título del proyecto: “Simulación de procesos de fabricación”.
Además han realizado su presentación como estudiantes de grado de Ingeniería:
– Asier Olcoz Larrayoz (tutor: Iñigo Pagola). Título del proyecto: “Implementación del método Heliosat para la estimación de la radiación solar a partir de imágenes de satélite”.
– José Félix Aicua (tutor: Martín Gastón). Título del proyecto: “Predicción de la Direct Normal Irradiance (DNI)».
